OBJETIVO: LA LUNA
Señoras y señores, en unos instantes, aterrizaremos en Klow.
Les rogamos que se abrochen los cinturones y apaguen los cigarrillos.
Estamos en Syldavia, capitán.
Por fin comprenderemos el mensaje del profesor.
- No se le ve por ningún lado. - Nos hace venir y no viene él.
¿De modo que ellos son Haddock y Tintín?
Van a reunirse con el "mamut" en "el gran almacén".
¿Por qué han venido?
Nuestro informador está averiguando.
Perfecto.
Muy bien, pasen.
- ¿Ustedes ser Haddock y Tintín? - Sí.
El profesor Tornasol me envía.
¿No ha venido él?
No señor, él no poder venir.
Bien, vamos.
La Zepo ya les ha echado el guante.
Tranquilo, jefe. No les perderemos de vista.
El querido Tornasol sabe hacer bien las cosas.
- Un chofer y un mayordomo. - Parece que sí, capitán.
¿Y por qué mira hacia atrás?
Ese coche nos está siguiendo desde el aeropuerto.
Van a Klow como nosotros.
Es posible.
Estamos llegando.
Teníamos cita en Klow.
Yo llevo ustedes donde profesor.
Él ya no en Klow, mudarse.
Nos habría podido avisar.
Todo esto es muy extraño.
El coche de atrás nos sigue desde hace dos horas.
¿Dónde diablos se ha metido ese indio de Tornasol?
Yo también me lo pregunto. ¡Es extraño!
Nos explicarán, supongo.
Entramos directamente al garaje.
¡Mil demonios, esto es una verdadera fortaleza!
¡Capitán mire!
Han llegado.
Buen viaje, por lo visto.
¡Ya era hora, rayos y Centelles!
¡Mil demonios!
Me presento, Franck Wolff, adjunto del profesor Tornasol.
- Encantado, Tintín. - Capitán Haddock.
¿Quiénes son esos gángsters que nos siguen?
Tranquilos, no son gángsters. Son de la Zepo.
¿Qué es eso?
Zepo: Zekrett Politzs, en syldavo.
Servicio de seguridad.
¿Servicio de seguridad?
Síganme, el profesor les espera. Les explicará todo mejor que yo.
- No sabemos nada más. - ¿Qué?
¿Cuán avanzado estar el proyecto del mamut?
Si Tintín y Haddock están aquí, es porque la primera fase va a comenzar.
- ¿Lanzamos la operación? - Sí, inmediatamente.
¡Adelante!
¡Querido capitán Haddock, un abrazo, mi viejo amigo!
Perdón, había olvidado mi casco.
Es un nuevo plexiglás, estamos probando su resistencia.
¡Es resistente, créame!
¿Un casco de plexiglás?
No, no es cristal, plexiglás, el cristal es demasiado frágil.
¿Para qué sirve ese casco?
Espere un momento.
Perdón.
¿Por qué una trompetilla acústica, y no un aparato auditivo?
Ese aparato es para los sordos, yo soy sólo duro de oído.
¡Esta sí que es buena!
Pero, ¿dónde estamos?
¿Wolff no les ha dicho nada? Síganme, les explicaré.
Es una parte de las instalaciones del centro de estudios atómicos de Sbrodj.
¡Impresionante!
¿Para qué sirve esto?
Un segundo, capitán.
Siéntense.
El estado me ha invitado a trabajar aquí.
Dirijo el centro astronáutico.
Trabajo con el ingeniero Franck Wolff, que han visto hace un momento.
Estamos preparando un cohete de propulsión atómica.
- ¿Para qué? - Para ir a la Luna.
Qué gracioso, excéntrico Tornasol.
¿Habrá pasajeros?
¿Por qué cree que les mandé llamar?
¿Pero qué dice? ¿Yo ir ala Luna?
¡Mil demonios, ha perdido la cabeza!
¡A la Luna! ¡Yo no pondré un pie en su cohete!
¡Jamás!
Yo sabía que podía contar con usted.
¿Puedo pasar?
Señor Baxter, le presento al capitán Haddock.
Ha aceptado con gusto.
Está encantado de embarcarse conmigo ala Luna.
El señor Baxter es el director del centro.
Encantado, el profesor me había hablado de su extraordinaria valentía.
Pero, yo...
- Usted también, felicitaciones. - Gracias.
Hagámosle visitar el centro a nuestros héroes.
Con gusto.
Me enorgullece mostrarles los frutos de nuestro trabajo.
El XFLR 6, el cohete de propulsión atómica.
¿Pretende mandarnos a la Luna en ese trasto?
No, este es experimental.
Haré un vuelo teledirigido alrededor de la Luna.
Tomaré fotos del futuro emplazamiento del alunizaje para preparar el vuelo.
Hola, ¿central?
Un avión sobrevuela la zona prohibida.
Central Sbrodj, avión desconocido sobrevolando zona prohibida.
Dé media vuelta o disparamos.
Van a disparar. Ganemos tiempo.
Aquí SFRR, mensaje recibido.
Estamos perdidos, pidamos posición.
La radio está dañada.
Es una trampa. Dos paracaidistas han saltado.
¡DCA, abra fuego!
¡Es la DCA!
¡Dios mío! Eso venía de al lado.
- ¡Profesor! - ¿Quién es? ¿Llaman?
Entre.
Profesor.
Los acontecimientos de la noche son graves.
Un avión ha escapado a la DCA.
Dos paracaidistas se esconden en el centro.
Les estamos buscando, pronto serán capturados.
Son capaces de todo, estén alerta.
Nada nos detendrá. Lo demostraremos con esta expedición.
Gracias, es todo. Se pueden retirar.
Lo siento, deben ser escombros de anoche.
No se preocupe, profesor.
Protesto enérgicamente.
Yo diría más, energío protestamente.
¡Hernández y Fernández!
Son los paracaidistas.
Estaban en la zona prohibida.
Seguramente, activistas griegos.
¿Griegos?
Hemos pedido al vendedor trajes syldavos.
¿Por qué se han lanzado en paracaídas?
- ¿Paracaídas? - ¿Dónde?
- ¿Quién? - ¿Nosotros?
Hay un error, yo les conozco bien. No son espías, son detectives.
¿De modo que ustedes son los policías anunciados?
Somos nosotros.
Disculpen este malentendido.
Esos son los gajes del oficio.
Me gustaría dar un paseo por el centro. Necesito estirar las piernas.
Desde luego.
Pero prudencia, aún no hemos capturado a los intrusos.
¿Podría conseguirme unos walkie-talkies? Tengo una idea.
Vamos por buen camino, nuestro paseo se termina aquí.
La vista está despejada.
Ahora, manos a la obra.
Antes de salir, he estudiado el centro. Un tragaluz no tiene vigilancia.
Eso es porque parece inaccesible.
Pero yo creo que se puede llegar.
Ahí está el tragaluz.
Vamos.
Podemos llegar, ¿verdad, Milú?
Es un lugar ideal para una cita entre espías.
Capitán, ¿me oye?
Perfectamente, grumetillo.
Estoy en el tragaluz 3, pasillo 7 del sector J.
Tenía razón, ejecutemos nuestro plan.
- Cuento con usted. - Sí.
Sea prudente, Tintín.
Atención, un ruido.
¿Estás ahí?
Sí, aquí están los documentos.
Gracias, recibido.
¡Arriba las manos!
Bien hecho, Jim.
¡Rayos y centellas, Tintín!
¿Qué ocurre?
El capitán, espero...
Está volviendo en sí.
Esos aullidos son de Milú. Tintín tiene problemas.
¿Qué le ocurre?
Es Tintín, está cerca del tragaluz 3.
Buscaba los espías.
Rápido, el teléfono.
- ¡Necesita ayuda! - ¿Seguridad?
Envíe inmediatamente un helicóptero, al tragaluz 3.
Los intrusos han agredido a Tintín.
Hemos divisado los dos objetivos.
Enviaremos una patrulla. Busquen a Tintín.
Pronto podrá levantarse.
Ahora sabemos que hay un cómplice. Sólo tenemos que desenmascararlo.
Ese tipo intentará pasar desapercibido.
Tiene copias de los documentos.
Fue seguramente él quién le golpeó ayer.
¡Pirata, si agarrara a ese bribón, mil truenos, le partiría!
Eh, yo...
Disculpe, señor Baxter.
Me he dejado llevar...
Eh, bien, eh.
Redoblaremos la vigilancia. Les atraparemos.
Les dejo.
- Buenas noches. - Buenas noches.
Buenas noches.
Es sospechoso, el capitán no se ha golpeado él mismo.
Tienen un cómplice.
Mira. Está entreabierta.
Las puertas están cerradas en la noche.
Espera aquí, voy a ver lo que hay detrás.
¿Qué pasa?
¡He visto un esqueleto!
Ahí, ahí, detrás del tablero.
Mi pobre amigo, creo que tus ideas pasan a través del bombín.
¡Le he visto, no lo he inventado!
Procedamos por orden.
- Ven. - Sí, vamos a ver.
¿Dónde está?
No hay nada.
Sin embargo, estoy seguro...
- Si lo ves, le saludas de mi parte. - ¡Qué gracioso!
¿Dónde se ha metido?
- ¿Bien, profesor? - Todo está a punto, señor Baxter.
Estamos en los últimos ajustes para el lanzamiento.
- Señor Baxter. - Sí.
- Mire quién está aquí. - ¡Tintín! ¿Cómo está?
Bien, gracias.
Mire, Tintín está en pie.
Estamos todos, vamos a la sala de control.
Desalojen la sala de montaje.
Desde aquí dirigiremos la trayectoria del cohete.
Dígame, ¿ha pensado en el dispositivo?
¿Dispositivo?
Claro que sí, lo terminé ayer por la noche.
Observatorio, aquí Baxter.
¿Está listo?
Todo el mundo está en su puesto.
Aquí el radar, preparados.
Este es el cuadro de mandos que reúne los dispositivos para guiarlo.
En algunos minutos, el XFLR 6 va despegar.
Propongo que pulse el arranque el más joven de nosotros, Tintín.
¡Bravo!
Observatorio a torre de control. Estén preparados, quedan 3 minutos.
A sus puestos.
Faltan diez segundos.
Nueve, ocho...
siete, seis...
cinco, cuatro...
tres, dos, uno...
¡Cero!
¡Ya está, ha despegado!
¡Hemos enviado un cohete a la Luna!
¡Sí, por primera vez, a la Luna!
¿Se da cuenta de lo que significan estas tres palabras?
¡Ala Luna!
Oh, lo siento.
¡Suerte que no tenía su pipa en la boca!
Observatorio a control, estén listos para lanzar el propulsor nuclear.
Atención, quedan 20 segundos.
¿Listo, Tintín?
10 segundos.
Cinco, cuatro...
Tres, dos...
Uno, cero.
Observatorio a control, el propulsor funciona.
Apague el motor auxiliar.
- ¿Cómo funciona el radar? - Perfecto.
Todo va bien.
Paciencia, pronto intervendremos.
Observatorio a control, corrección...
0086.
Corrección hecha.
Corrección mínima.
Listos a apagar el motor atómico.
Diez segundos, nueve, ocho...
siete, seis...
cinco, cuatro...
tres, dos...
uno, cero.
El cohete desaparecerá de nuestro campo visual.
Ha desaparecido del radar.
Podemos descansar un poco.
Sin motor atómico, el cohete estará forzado a girar alrededor dela Luna.
Cuando el XFLR 6 reaparezca, iniciaremos la tele-dirección.
La Luna esconde el cohete.
Cuando reaparezca, tomaremos posesión.
El cohete ha reaparecido.
Listos para teledirigirlo.
¿Me deja hacerlo?
Con gusto.
Nueve, ocho...
siete, seis...
cinco, cuatro...
tres, dos...
uno, cero.
Observatorio a control, corrección, 0098.
Corrección hecha.
Nueva corrección.
3276.
Corrección hecha.
Negativo.
No reacciona.
¡El cohete se desvía, corrija!
- ¿Un problema? - No comprendo.
Corrección, 7852.
¡Corrija!
¡No hago más que eso!
¡Cohete de mil rayos!
No comprendo.
El cohete escapa a nuestro control.
Tintín tenía razón, hice bien de escucharlo.
Ya está. Controlamos el cohete.
Conduzcámoslo al sitio previsto.
Buen trabajo.
¿Qué hace?
No soy loco, señor Baxter, pero me temo que debo destruir el XFLR 6.
¡Ni lo sueñe!
No obedece porque ha sido interceptado por otro puesto.
Tintín lo había previsto.
Hay que impedir a esos forajidos de apoderarse de él.
- Podríamos... - Observatorio a control.
El cohete está a 1280 km de su trayectoria.
Se nos ha escapado por completo.
Observatorio, ¿ha explotado?
¿Explotado? No, se aleja.
¡Desgracia, todo está perdido, perdido!
¡Nuestros secretos y descubrimientos!
Vamos, Silvestre, cálmese.
¡Caerá en manos de extranjeros! ¡Es espantoso!
Ya veo... Dos cables desconectados. Lo repararé rápidamente.
Esta vez debería funcionar. ¡Venga!
Observatorio a control. El XFLR 6 ha hecho explosión.
Nada más que observar.
Lo tenían todo previsto.
Han preferido hacer saltar el cohete a que cayese en nuestras manos.
Pensé que los papeles robados
podían contener información sobre el control a distancia.
El profesor diseñó un sistema de destrucción.
La precaución ha merecido la pena.
¡Pues sí, todas nuestras esperanzas reducidas a la nada!
¡Años de investigación desvanecidos!
¡Cuidadito!
No, todo no está perdido.
El motor atómico ha funcionado.
El cohete ha girado en torno ala Luna, ¿no?
Tiene razón, la prueba ha sido definitiva.
¡Ánimo!
A partir de mañana comenzaremos el verdadero cohete.
Sí.
¡Ala Luna!
¡Hurra!
¡Ala Luna!
Encantado, coronel Jorgen.
Usted es capital para el éxito de nuestro plan.
Cuente conmigo.
Sé que Tintín está implicado en el programa espacial.
Ya hace tiempo que quiero vengarme de él.
Hay una complicación.
El lanzamiento ha sido anticipado. Despega dentro de 2 días.
Ningún problema. Todo ocurrirá como está previsto.
No veo la hora de que terminen estos experimentos. Estoy harto.
Es el último ensayo.
Ya era hora.
Debo tener el aspecto de un pez rojo en una pecera.
Y el trajecito pesa una tonelada.
El peso en la Luna es seis veces menor que aquí.
Allá se sentirá como pez en el agua.
Pues menos mal.
Bien, procedamos al ensayo de la radio.
¿Me recibe?
Le recibo perfectamente.
Si surge un problema, grite "stop".
- Okay. - Comencemos a hacer el vacío.
El vacío es casi integral. ¿Cómo se siente?
- Bien, ¿y usted, Wolff? - Yo, bien.
Vamos a bajar la temperatura, no olvide regular la calefacción.
Sí, evidente.
La temperatura está estabilizada a -50 grados.
¿Va todo bien?
- Sí, muy bien. - Trate de hacer movimientos.
¿Con toda esta chatarra encima?
¡Mil demonios!
Muy bien. Continue, capitán.
OK, puede parar.
Capitán, ¿qué hace? ¡Responda!
¡Restablezca la presión y la temperatura!
- ¿Puedo entrar? - No, la temperatura está muy baja.
¡Rápido!
¡Ya!
Espere, le quito el casco.
¡Dese prisa!
¡Los ratones que sirvieron al primer ensayo!
Olvídamos de retirarlos.
- ¿Por qué no ha gritado? - ¿Cómo? ¡No hice más que eso!
Su radio está desconectada.
¿Y si eso se produce en la Luna?
Ha quedado demostrado que la escafandra resiste al vacío y al frío.
¡Auxilio, socorro!
¿Qué ocurre?
Los ratones.
Este sitio está infestado de ratones.
¿Qué les pasa ahora a ese par de alcornoques?
¡Su antena!
¡Rayos y centellas!
Mi pobre amigo, ¿no vio que la puerta era baja?
¡No lo hice a propósito!
¡Además, estoy harto!
Vaya ala Luna sin mí.
Me voy a casa.
Y usted siga haciendo el indio todo el tiempo que quiera.
¿Yo, el indio?
¡Ah, yo haciendo el indio!
¿Cómo se atreve a decirme eso?
Usted, usted...
¡Sígame, le voy a mostrar cómo hago el indio!
¡Sígame! ¡Ah, yo un indio!
Silvestre, yo...
¡El indio, vamos a ver!
Lo dije sin mala intención, me hice daño, entonces...
Pero ya está.
- ¡Mil demonios! - ¡No se escape!
En fin, Silvestre...
Su amigo no tiene el traje reglamentario.
Sí, yo debo...
¡Desaparezca, gusano! ¡Por lo visto, estoy haciendo el indio!
Aquí el jefe dela seguridad.
¿El profesor Tornasol?
¿Cómo, un escándalo?
¿Está haciendo el indio?
¡Trabajar meses y meses para que traten a uno de indio!
¿Y la pila atómica y el uranio que fabricamos?
¿Y el laboratorio que trabaja día y noche?
¿También hacemos el...?
A ver, profesor, ¿qué significa esto? Parece que está haciendo el indio.
No, pero...
¡Capitán, venga aquí inmediatamente!
¡Sí, pero Silvestre, cálmese, se lo suplico!
¡Atrás, que estoy haciendo el indio!
¡Despeje la entrada y cierren la puerta!
¡Dejen pasar al indio!
¡Cuidado!
Profesor, ¿qué hace?
¡Se lo suplico!
¡Nos vamos a matar! ¡Pare!
¡Profesor, no!
¡Estamos vivos! No lo puedo creer.
¡Es un as del volante!
El indio no se desenvuelve mal.
Debería aprender a conducir.
¿Qué piensa del trabajo del indio?
¡Increíble!
¿Y con este aparatito piensa ir ala Luna?
¡Que iremos a la Luna, sí, venga!
Está como una cabra.
¿Cómo quiere usted que este armatoste vuele?
Es como cantar a la torre Eiffel para hacerla bailar.
Después de usted.
Usted... Usted está...
¿Seguro que no se va a poner en marcha?
¡Deprisa, vamos!
El puesto de pilotaje con el tablero de mando.
En el centro el periscopio y su pantalla de proyección.
El laboratorio, actualmente en curso de montaje.
¡Es realmente impresionante, prodigioso!
¡Atención, demonios! ¡Detrás de usted!
Casi se cae patas arriba.
Por esta trampilla se accede abajo.
Les muestro el camino.
Esta cabina servirá de dormitorio, cocina y comedor.
Sobre esta... ¡Cuidado con el hueco!
¿Lo hace a propósito? ¿Se quiere caer?
Puede que yo haga el indio, pero al menos miro por donde voy.
Bueno, descendamos.
¡De una vez por todas, sea prudente!
Ahí están los depósitos de agua y el carburante.
El tablero con los comandos que permiten salir del cohete.
- ¿Alguna pregunta al indio? - Yo creo que...
Hola, hola.
Solicitan que el profesor se dirija ala central.
Debo irme.
Visiten la bodega detrás de la puerta.
¿Está bien?
¿Se ha roto algo?
¡Mil millones de demonios, hable!
Tenga, sus gafas.
¡Y usted predica prudencia a los demás!
Pero, ¿quién es usted?
Tornasol, ¿amnésico?
Pero, ¿es grave? ¿Le va a curar?
No podemos pronunciarnos tan rápido.
Tal vez recobre la memoria con un choque emocional.
En todo caso, hay que esperar.
Pero, ¿quién va a terminar el cohete?
Sólo él conoce los secretos del motor atómico.
Sin él, el viaje es imposible.
Tienen que curarle para ir al espacio.
¡A la carga!
¡Tocado!
Nada, no reacciona.
- En efecto. - Una emoción violenta, tal vez.
¿Una linda foto de Silvestre?
Vamos, una sonrisita, va a salir el pajarito.
- Nada que hacer. - No reacciona.
¡Mil demonios!
¿Necesita una emoción fuerte?
La va a tener.
Reza tus oraciones, Tornasol, vas a morir.
¡No!
Tintín, esta vez creo que va a reaccionar.
Su estado es estable.
El capitán ha ensayado todo. No reacciona.
- Esta vez va a funcionar. - ¿Capitán?
Este petardo le va a curar.
No cree que sería mejor...
Me temo que no hay mejoría.
El profesor ha perdido definitivamente la memoria.
¡Qué desgracia, es un verdadero desastre!
Ponte en guardia, Silvestre, soy un fantasma.
¡Tiembla, oh, mortal, voy a llevarte donde el diablo!
¡Mil rayos y truenos! ¡Qué buena idea este disfraz!
Y sigue mirándome, este extracto de ectoplasma.
¡Podría tener miedo, especie de marmota!
¿Cree que me divierte hacer el indio?
¡Quién me manda ocuparme de un amnésico!
¿Indio? ¿Cómo se atreve?
Eso no se quedará así.
- ¡Exijo excusas! - ¡Socorro!
Gracias a usted el profesor Tornasol está curado.
- Le estamos muy agradecidos. - Yo no he hecho nada.
Sin usted, el viaje ala Luna habría sido imposible.
¡Rayos, lo había olvidado!
¡A mis brazos, me han contado todo! ¡Mi amnesia, su dedicación!
- Mil gracias. - No hay de qué.
¡Patrón, un mensaje de K23!
Noticias del "gran almacén", esperemos que sean buenas.
"Cachalote" le devolvió la memoria a "mamut".
La operación Ulises se reanuda.
¿Todo está listo para la salida?
Todo listo.
Estamos terminando la escafandra de Milú.
¿Para quién es este huesillo?
Su radio funciona.
¿Wolff, está listo?
Espero una entrega de material y todo estará listo.
¿Aún acepta esta misión?
Tengo una cuenta pendiente con Tintín.
Si todo va bien, recibirán nuestro envío en 3 horas.
Excelente.
Todo está listo, el lanzamiento del cohete será mañana a la 1:43.
Pronto, hombres caminarán sobre la Luna.
Es extraordinario.
Y esto gracias a usted, profesor.
No, señor Baxter, gracias a los que me han ayudado en el proyecto.
Observe a Tornasol. ¿No nota nada raro?
Ha sido un trabajo de equipo.
¡Qué modestia!
Sin usted, el cohete lunar no existiría.
En todo caso, sintámonos orgullosos de nuestro éxito.
¿No ha notado algo?
- No, de momento, nada. - Ya no está sordo.
En efecto, como necesito oír las indicaciones dela radio,
y soy duro de un oído, me he hecho un aparato acústico.
Se lo dije.
No guardo mis ojos en el bolsillo.
¡Mil millares de demonios!
Milú, estamos listos para el viaje más maravilloso del mundo.
No parece entusiasmado.
¿Debería?
Si ese bicho explota en el despegue,
nos pasearemos por las estrellas eternamente.
¿Y le parece eso divertido?
¡Mire, capitán!
- ¿No es fantástico? - Sí, para los espectadores.
¡Y pensar que gracias a mí, Tornasol recuperó la memoria
y que ha podido acabar este cigarro ambulante!
Capitán, debemos separarnos.
Me complace la presencia de un marinero en la Luna.
Lo mismo hubiera sido que fuese un flautista.
Adiós, joven amigo.
Qué pena no poder ir con ustedes.
Si lo desea, le cedo mi puesto.
No puedo aceptar ese sacrificio.
Mi sitio está aquí.
- Adiós, Wolff. - Hasta pronto.
Secunde al profesor.
Puede confiar en mí.
En cuanto a usted, es una garantía de éxito. Buena suerte.
Gracias y le prometo que iremos a la Luna o pereceremos.
Adiós, tierra.
La suerte está echada.
Perderemos el conocimiento durante la aceleración,
pero el pilotaje se hará automáticamente.
Luego, pasaremos al pilotaje manual.
A sus puestos. Ensayo de aparatos.
Tintín, tome contacto con la tierra.
Entendido.
Cohete lunar a tierra.
Hola, aquí la tierra.
Las torres de montaje retroceden...
- Depegue en 1 minuto. - ¡Rayos y centellas!
Si hubiese hecho un error de cálculos...
Esta vez, ya está.
- ¿Qué son esos gomas'? - Evacuación terminada.
Es mi corazón.
¡Sólo 30 segundos!
Milú, ven a acostarte.
- ¡Milú! - 15 segundos.
Cuenta hacia atrás...
10.
- 9. - Milú.
- ¡Acuéstate! - 8.
7, 6.
5.
4, 3...
2, 1.
0.
Observatorio a Control, seguimos el cohete.
Todo funciona como previsto.
Aquí tierra a cohete lunar, responda.
Tierra a cohete lunar, ¿me recibe?
Tierra a cohete lunar...
- ¿Entonces? - Señor Baxter.
Les estamos llamando desde hace varios minutos.
Inténtelo de nuevo.
- Aquí el observatorio. - Sí.
- Está a 3000 metros. - Como estaba previsto.
Velocidad de liberación de 9,133 km/s alcanzada.
- Todo parece normal. - 'fierra a cohete.
¡Tierra llamando a cohete lunar!
¿Les habrá ocurrido algo?
Aquí la tierra, respondan.
¡Es Milú!
No me diga que es el único superviviente.
Aquí la tierra.
Tierra a cohete lunar, respondan.
Aquí cohete lunar, soy Tintín, acabo de recuperar el conocimiento.
Voy a ver qué tal están los otros y les llamaré de nuevo.
¿Están todos bien?
- Sí. - ¿Profesor?
- Estoy bien, gracias. - ¿Usted, capitán?
Estupendo, hijo.
¡La gran aventura comienza!
No me va a hacer creer que estamos volando a la Luna.
Yo sí, parece increíble...
¡lncreíble, pero cierto!
Sin bromas, va a comenzar a hacer el ind...
Quiero decir... ¿Se está burlando de mí?
Como siempre, escéptico. ¡Venga y se lo muestro!
Juzgue por sí mismo.
Mire por el periscopio estroboscópico.
¡Rayos y centellas!
- ¿Entonces? - Es...
Es increíble...
¡Es sobrecogedor!
¡Es maravilloso!
Nuestra querida tierra, vista a más de 10.000 km.
¡Y muy pronto, mis queridos amigos, caminaremos sobre la Luna!